CARRERA DE LA PAZ

Este año nuestra "Carrera de la Paz" ha sido, sobre todo, una carrera más coeducativa y menos competitiva.

Todo el centro ha colaborado para sumar kilómetros que nos permitan, de forma simulada, llegar hasta Ucrania y llevar nuestros valores de Paz.

En la meta del circuito se ha colocado un mapa gigante de Europa y, a medida que avanzábamos en la carrera, hemos podido ver cómo nos íbamos aproximando a nuestro objetivo. 

Además, todo el alumnado participante, antes de la carrera, ha dejado sus mensajes de Paz en una urna que, con la colaboración del AMPA, se trasladará junto a otras donaciones a una ONG que trabaja con refugiados.

En la organización de la carrera ha participado toda la comunidad educativa, disfrutando de un día en el que celebramos la Paz y la buena convivencia.

SEMBRANDO LA PAZ

Hemos empezado el año con muchas ganas de trabajar por la Paz. Durante el mes de enero estamos realizando muchas actividades que nos ayudan a transmitir valores de Paz, solidaridad, respeto, tolerancia, aceptación de las diferencias, valorar la diversidad. Queremos transmitir la importancia de convivir en paz aceptando las diferencias y desarrollando la capacidad de escuchar, reconocer, respetar y apreciar a los demás, así como vivir de forma pacífica y unida.

Las actividades que estamos llevando a cabo son:

• El Bosque de la Amistad. Llenamos de color los árboles del patio con cintas en las que escribimos mensajes de Paz.

• Sembrando la Paz. Reutilizamos y decoramos recipientes para utilizar como macetas. Como una metáfora, en el cole sembramos semillas de Paz que llevamos a nuestras casa donde las cuidamos para observar como crecen.

• Abecedario de Paz. Cada grupo aula tiene asignada una letra del abecedario. Investigamos vocabulario, personas, hechos, situaciones, etc. que tengan relación con los valores de Paz y los representamos a través de una palabra. En un folio (blanco o de color) cada grupo aula presenta: la letra decorada, la palabra y una imagen que represente el significado de dicha palabra. Pondremos en común el trabajo de todo el centro para realizar un mural en el que exponer el "Abecedario de Paz".

EDUCACIÓN EMOCIONAL

Durante esta semana, el alumnado de tercer ciclo ha disfrutado de unas jornadas de formación sobre Educación Emocional. Para ello, hemos podido contar con la ayuda de nuestra enfermera escolar de referencia en el Centro de Salud de la zona. Junto a ella, ha participado en las diferentes dinámicas la orientadora Mar.

EQUIPOS DE CONVIVENCIA PATRULLAN EN TORREQUEBRADA

El alumnado de 5º y 6º está trabajando en las aulas diferentes aspectos relacionados con la convivencia positiva. Se han realizado actividades, mantenido asambleas, rellenado cuestionarios, para seleccionar aquellas personas que mejor pueden desarrollar funciones de ayudantes de convivencia en nuestro centro. 

Tenemos un alumnado estupendo que están deseosos de participar y contribuir a mejorar nuestra convivencia. Se han formado 7 equipos de convivencia y 7 patrullas de convivencia, con un total de 56 alumnos y alumnas que están ayudando al profesorado y a las familias a lograr un centro...¡todavía mejor!

El AMPA del cole ha colaborado equipando a nuestros equipos con chalecos de colores para que fácilmente los podamos identificar por el centro.

Sobre todo, actuarán durante el tiempo de recreo. 

¡Si necesitas algo durante el recreo: "busca los chalecos rojos o amarillos"!

        

ELECCIONES PARA ELEGIR AL DELEGADO O DELEGADA DE CLASE

Han pasado unas semanas desde el inicio del curso y ya hemos tenido tiempo de reencontrarnos después del verano con nuestros compañeros y compañeras, conocer a nuestras-os nuevas-os seños, y también, empezamos a plantearnos cosas que queremos mejorar y conseguir durante este curso.

Es el momento de elegir a las compañeras-os que queréis que os representen. Esta persona tendrá unas funciones muy importantes, como: asistir al Consejo de alumnado, transmitir las necesidades del grupo, así como los acuerdos tomados en el Consejo, fomentar la buena convivencia en el grupo, apoyar al alumnado de la clase y preocuparse de que se respeten tanto los derechos como los deberes, etc.

Son funciones que exigen de una gran responsabilidad; por eso la persona elegida tiene que tener una serie de cualidades personales, como por ejemplo: tener una gran empatía, ser responsable, saber escuchar y dialogar, respetar las diferentes ideas y opiniones, etc.

Todas estas ideas se han estado trabajando en las tutorías como paso previo a la recogida de candidaturas, al período de campaña electoral y, finalmente, a la celebración de elecciones.

PLANES Y PROYECTOS DEL CENTRO

Durante estos primeros días del curso los-las coordinadores-as de los diferentes Planes y Proyectos del Centro nos reunimos para establecer objetivos comunes y definir las líneas básicas del Proyecto EEP durante el curso.

Los Planes y Proyectos del centro son pilares centrales que articulan diferentes propuestas de actividad a lo largo de todo el curso para abordar el desarrollo de los contenidos trasversales, así como todos los valores relacionados con la cultura de la paz.

La relación de Planes y Proyectos del centro son:

- Plan de Igualdad entre hombres y mujeres.

- Programa Aldea y Recapacicla.

- Plan de Biblioteca.

- Proyecto Lingüístico de Centro.

- Programa Bilingüismo.

- Programa ComunicA

- Creciendo en Salud

- AulaDjaque

- Programa STEAM de Investigación Aeroespacial, Robótica y Pensamiento Computacional.

TORREQUEBRADA, ESCUELA ESPACIO DE PAZ EN EL CURSO 2022-2023

Comenzamos el curso 2022-2023 y, desde el Proyecto "Escuela: espacio de Paz", nos planteamos continuar definiendo objetivos de interés para nuestro alumnado y para su vida en la sociedad, a la que pretendemos que accedan llenos de valores y actitudes positivas. Todas las actuaciones a desarrollar durante el curso tendrán como puntos comunes mejorar la convivencia, no solo enmarcándola dentro del centro, sino además fuera de este.

La prioridad es seguir manteniendo ese clima acogedor, trabajador y familiar que se respira en el centro, fomentando una actitud crítica de nuestro alumnado ante los problemas que se palpan a su alrededor. Una buena convivencia es imprescindible para ser ciudadanos ejemplares de esta sociedad, y todos los que formamos parte esta comunidad educativa debemos ser buen ejemplo de ello.