MEMORIA HISTÓRICA Y DEMOCRÁTICA

Hoy celebramos el Día de la Memoria histórica y democrática. 

Siguiendo las instrucciones de la Junta de Andalucía, desde hace ya unos días en las aulas se están trabajando diferentes contenidos relacionados con hechos históricos que sucedieron en el período que abarca la Segunda República, la Guerra Civil, la Dictadura franquista y la transición a la democracia hasta la entrada en vigor del primer Estatuto de Autonomía para Andalucía, con el fin de proteger, conservar y difundir dicha Memoria histórica y democrática como legado cultural.

Nuestro profe José Luis que, coordina el Proyecto de la Biblioteca y que siempre nos proporciona estupendos recursos bibliográficos, ha creado una página web con información y recursos para la realización de las actividades programadas en torno a esta efeméride. Pincha en la siguiente imagen para acceder a la web:

Hoy, en concreto, hemos tenido la gran suerte de poder recibir en el colegio a Lola y a Gabi, que forman parte de la Asociación "La Desbandá".

Nos han contado qué sucedió en febrero de 1937 en la carretera N-340, cuando miles de personas abandonaron Málaga huyendo del ataque del ejército español hacia la población republicana que resistía en la ciudad. Durante su huída hacia Almería fueron atacados por tierra, mar y aire por el ejército español, apoyado por los ejércitos fascistas alemanes e italianos. Hubo gran cantidad de muertos y heridos en el que, quizá sea el hecho más cruento de la guerra civil española.

Lola y Gabi nos han ayudado a sacar del olvido y a recuperar la memoria de las víctimas de la "carretera de la muerte N-340".

Enseñanzas como las de hoy pueden ayudarnos a valorar la importancia de vivir en paz, de buscar entendimientos cuando tenemos problemas de convivencia, de evitar la agresión y los enfrentamientos violentos.

¡Gracias Lola y Gabi!💗

RECICLAR-REDUCIR-REUTILIZAR ¡CUIDEMOS EL PLANETA!

Esta semana estamos dedicando tiempo en el cole y en casa a reflexionar sobre el reciclaje, ya que hoy, día 17 de mayo, celebramos el "Día del Reciclaje".

Somos conscientes de la importancia que tiene el reciclaje en el cuidado del Planeta: conlleva ahorrar materias primas, también energía, agua, reducir las emisiones de gases efecto invernadero.

Un pequeño gesto como separar los residuos en casa y depositarlos en los contenedores adecuados; o darle un nuevo uso a los objetos antes de depositarlos en los contenedores, puede hacer mucho.

"Reciclar es algo imprescindible que la Naturaleza siempre nos agradece".

Por eso, hemos querido estos días poner nuestro granito de arena. Cada niña y cada niño ha pensado en dar un nuevo uso a un objeto que tuvieran en su casa. Lo han transformado, decorado, reutilizado, reciclado... Y lo han hecho con todo el cariño para regalárselo a uno-a de sus compañeros-as del aula.

Hoy hemos empezado a exponer estos maravillosos trabajos.

 

EL DÍA DE LA FAMILIA

El patchwork es un método de costura que consiste en la unión de trozos de tejidos para formar una nueva prenda. Se caracteriza por la creatividad en su diseño, ya que suelen utilizarse diferentes telas, texturas, colores.

Es una técnica que tradicionalmente se ha utilizado en las familias para confeccionar mantas, edredones, cojines...en fin, ropa para la casa y para disfrutar con las personas de nuestra familia. En muchas ocasiones, mayores y pequeños participaban en la confección de estos tejidos.

Una mantita de patchwork evoca momentos felices, compartidos con algún miembro de la familia. Por eso, en el colegio hemos querido recordar el "Día de la Familia" confeccionando nuestro propio patchwork para disfrutarlo en FAMILIA.

Cada familia del cole (del alumnado y del profesorado) ha confeccionado un trocito, que después, en el cole, se han unido para representar "la gran familia del Torrequebrada".

EL DÍA DE EUROPA

El día 9 de mayo celebramos la paz y la unión en Europa. Para conmemorar este día, hemos querido realizar entre todas las aulas la bandera de la Unión Europea, cuyas estrellas representan valores de unidad, solidaridad, democracia, armonía entre los pueblos. 

En la entrada del colegio encontramos una bandera muy especial de la Unión Europea porque sus estrellas están creadas por todas las niñas y niños del centro. Cada nivel ha elaborado una estrella, formada por tres o cuatro superpuestas (según el número de clases por nivel); y en estas estrellas aparecen sus nombres o los elementos decorativos que más les han gustado. 

Ahora, cuando llegamos al cole por la mañana, podemos recordar todos esos valores que consideramos importantes y son básicos para una convivencia positiva y enriquecedora para todos y todas.

NUESTRO COLE EN LA FERIA DE LA CIENCIA DE EL EJIDO

 

Alumnas y alumnos del 2º Ciclo han acudido a la III Feria de la Ciencia que se ha celebrado en El Ejido.

La seño Enna es tutora de 4º EP y coordina el Proyecto STEAM de nuestro colegio, sobre robótica e investigación aeroespacial. Tiene a todos los niños y niñas encandilados y súper motivados; y, lo que es más importante, enamorados-as de la Ciencia.

En el stand del CEIP Torrequebrada los asistentes pudieron aprender y disfrutar con todos los proyectos y actividades que durante todo el curso el alumnado ha estado trabajando:

- La maqueta del telescopio James Webb, que se ha realizado con la colaboración de todo el centro (alumnado, familias y profesorado).

- Los proyectos con los robots MacQueen.

- Actividades y circuitos que realizamos programando a las abejitas BeeBot.

- Juegos programados con Scracht.

- Muestras y preparaciones para observar con los microscopios.

- Retos con los cubos de Rubik.

El alumnado participante, además de disfrutar con la Ciencia, ha tenido la oportunidad de compartir una jornada de convivencia con otras alumnas y alumnos procedentes de diferentes centros de Almería.

¡Enhorabuena pequeños-as genios!

SEMANA CULTURAL DEL CURSO 2022-2023

Entre los días 17 y 24 de abril celebramos la Semana Cultural. El tema central este año es "La Lectura y el Libro". El alumnado, trabajando en diversos talleres durante toda la semana, escribe y edita un libro, aprendiendo cuáles son los diferentes pasos que es necesario realizar para que un libro pueda llegar hasta nuestras manos. 

Los talleres, actividades y materiales se adaptan a los diferentes niveles y necesidades educativas del alumnado del centro. 

Con la colaboración del AMPA se realizan talleres de: redacción, ilustración, diseño de portada, encuadernación y creación de un objeto relacionado con "el libro". Además, se ha dedicado la última Jornada a la lectura compartida en el patio. Alumnado mayor y pequeño ha compartido lecturas, dibujos y juegos relacionados con el libro y el amor a la lectura.

DÍA DEL AGUA

Desde el Programa Escuela: Espacio de Paz, al igual que desde todos los Planes y Proyectos del centro, especialmente el Programa Aldea, creemos que es muy importante fomentar en el alumnado el amor hacia el Medio Ambiente y,  transmitirles la importancia de proteger y utilizar racionalmente los recursos que nos proporciona la Naturaleza. De esta forma estaremos contribuyendo a la mejora de la convivencia en nuestro entorno más próximo, pero también en todo el Planeta, en beneficio del presente y el futuro de toda la humanidad.

El día 22 de marzo hemos celebrado en nuestro centro el "Día Mundial del Agua" realizando diversas actividades en los grupos -aulas y, como en otras ocasiones, compartiendo y poniendo en común, conocimientos, actividades y recursos.

Algunas de estas actividades, propuestas por la coordinadora del Programa Aldea, han sido:

• Actividades de sensibilización por ciclos sobre la problemática medioambiental debido a la escasez, el derroche y la contaminación del agua en nuestro planeta, utilizando vídeos proyectados en clases de Educación Especial, Educación Infantil y Primaria.
• Actividad: “Cantemos al agua”. El alumnado de Educación Especial y Educación Infantil, pueden conocer la canción “Cuidemos la Naturaleza” y utilizarla para comenzar un diálogo sobre la importancia del agua para la vida de todos los seres vivos y la necesidad de cuidarla. https://happylearning.tv/cancion-cuidemos-la-naturaleza/ 
• Actividad: “¿Creamos con el agua?”. Educación Especial, E. Infantil y Primaria. Cuando pintamos, muchas veces usamos el agua para mojar o limpiar los pinceles. Pero, ¿El agua sólo sirve para eso cuando se trata de pintura? Con esta actividad el alumnado desarrollará su creatividad utilizando técnicas de pintura, novedosas y originales, donde el agua es la principal protagonista.

  

 

SEMANA DEL DEPORTE INCLUSIVO

Nuestro centro ha sido seleccionado para participar durante este curso en un programa piloto e innovador denominado "Deporte inclusivo en la escuela".

El programa “Deporte Inclusivo en la Escuela” (DIE) ha sido desarrollado por la Cátedra “Fundación Sanitas” de Estudios sobre Deporte Inclusivo (CEDI). El programa está reconocido como acontecimiento excepcional de interés público por parte de la Fundación Deporte Joven del Consejo Superior de Deportes y en él colabora el Comité Paralímpico Español.

El programa DIE se compone de una serie de actividades y recursos didácticos, dirigidos principalmente al alumnado de 5º y 6º de Educación Primaria, Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato, así como a su profesorado de Educación Física (EF). Busca la participación activa de personas con discapacidad en las actividades deportivas desde un planteamiento educativo e inclusivo y en un ambiente motivador y ameno.

Para su aplicación han sido desarrollados una serie de materiales y actividades por parte de expertos en el ámbito de la Educación Física y la discapacidad, abordando diferentes modalidades deportivas entre los que encontramos deportes ordinarios, adaptados y específicos desde una metodología inclusiva.

Durante toda la semana hemos tenido disponibles en el centro materiales aportados por el programa para desarrollar diferentes actividades relacionadas con deportes adaptados, participando todo el alumnado del centro en los horarios del área de educación física, principalmente.

También, hemos tenido la oportunidad de conocer, de primera mano, la experiencia de un deportista paralímpico, que ha triunfado en Campeonatos del Mundo y en las paraolimpiadas en la disciplina del Judo.

 

TE APETECE LEER...

 

Disfrutamos leyendo y nos encanta ir a nuestra biblioteca donde siempre descubrimos nuevas aventuras y temas interesantes.

Para poder compartir los libros que más nos han gustado, recomendamos a nuestros compañeros y compañeras reseñas de libros a través de los "podcast" de la biblioteca.

En el siguiente enlace podéis acceder. "¿Qué te apetece leer?"

¡Te recomiendo que escuches este podcast de iVoox! DeLibros - Podcast del CEIP Torrequebrada
https://go.ivoox.com/sq/1809055

MENSAJES A LAS MUJERES DE NUESTRA VIDA

"Te quiero porque..."

¿A quién le mandarías un mensaje o una poesía para decirle lo importante que es para ti?

Bajo este eslogan el alumnado ha realizado poesías dedicadas a las figuras femeninas de su entorno cercano, elegidas por ellos y ellas. 

Las poesías se han leído en las clases y se ha elaborado un mural. Con las más representativas, seleccionadas en cada grupo, se ha grabado un podcast para compartirlo con las familias.

SEMBRANDO LA PAZ

Hemos empezado el año con muchas ganas de trabajar por la Paz. Durante el mes de enero estamos realizando muchas actividades que nos ayudan a transmitir valores de Paz, solidaridad, respeto, tolerancia, aceptación de las diferencias, valorar la diversidad. Queremos transmitir la importancia de convivir en paz aceptando las diferencias y desarrollando la capacidad de escuchar, reconocer, respetar y apreciar a los demás, así como vivir de forma pacífica y unida.

Las actividades que estamos llevando a cabo son:

• El Bosque de la Amistad. Llenamos de color los árboles del patio con cintas en las que escribimos mensajes de Paz.

• Sembrando la Paz. Reutilizamos y decoramos recipientes para utilizar como macetas. Como una metáfora, en el cole sembramos semillas de Paz que llevamos a nuestras casa donde las cuidamos para observar como crecen.

• Abecedario de Paz. Cada grupo aula tiene asignada una letra del abecedario. Investigamos vocabulario, personas, hechos, situaciones, etc. que tengan relación con los valores de Paz y los representamos a través de una palabra. En un folio (blanco o de color) cada grupo aula presenta: la letra decorada, la palabra y una imagen que represente el significado de dicha palabra. Pondremos en común el trabajo de todo el centro para realizar un mural en el que exponer el "Abecedario de Paz".

"ABRAZOS CONSENTIDOS"

El día 26 de noviembre hemos conmemorado el "Día Contra la Violencia de Género" concluyendo las actividades que en las aulas y en el centro hemos venido realizando desde hace unas semanas.

Este curso, desde la coordinación del Proyecto de Igualdad, se ha propuesto profundizar en dos aspectos: por un lado, la importancia de conseguir las cosas con respeto hacia las demás personas y, por otro, la importancia de buscar acercamientos entre las personas también con respeto. Nuestro lema ha sido"Los abrazos consentidos".

Principalmente, se han realizado en las aulas dinámicas para trabajar este lema en distintas dimensiones, valorando la importancia de dar y recibir abrazos de una manera consentida y con-sentido.

A través de diferentes recursos como vídeos, cuentos, artículos periodísticos, imágenes, etc. se han abordado contenidos como:qué tipos de abrazos hay (cariñosos, de consuelo, de alegría, de cumpleaños, de euforia por ganar un partido, de amistad...); quién nos lo da y a quién se lo damos; cómo lo damos, la intensidad con la que lo damos, con ternura, con fuerza...; el momento en que lo damos o lo recibimos; cómo nos sentimos al recibirlo y al darlo, etc.

En cada tutoría se ha reflexionado sobre cómo tiene que ser un abrazo para ser un abrazo respetuoso. Con estas reflexiones hemos elaborado un catálogo de normas para abrazar.

Nos ha gustado mucho este decálogo elaborado por el CEIP Juan XXIII de Huesca, que nos ha servido como modelo. ¡Gracias!

Con la participación de todo el alumnado y todo el profesorado, hemos elaborado un vídeo para conmemorar este Día, aportando entre todos y todas un pequeño granito de arena. No ha encantado ver el resultado; ver cómo esa pequeña imagen que cada uno y una hemos aportado se ha convertido en un precioso vídeo lleno de  hermosos mensajes.

PATIOS DIVERTIDOS: UN ESPACIO PARA CONVIVIR Y COMPARTIR

El proyecto Patios Divertidos nace con la finalidad de ser una herramienta de inclusión escolar, mediante la cual el tiempo del recreo cobra sentido para todo el alumnado, sea cual sea su condición personal, sus necesidades o sus intereses. Los niños y las niñas aprenden a jugar juntos, a respetar la diversidad y a disfrutar del juego compartido. Este proyecto pretende ser una herramienta flexible, que pueda diseñarse y/o adaptarse según los requerimientos y preferencias del centro y, sobre todo, del alumnado.

DÍA EUROPEO DE LAS LENGUAS

Nos encantan las actividades en las que podemos participar todo el centro aportando nuestro granito de arena para, al final, hacer una actividad genial con la que disfrutamos desde los más pequeños-as a los-las más grandes del centro.

Desde el proyecto de bilingüismo nos han propuesto dar visibilidad a la variedad lingüística de Europa en la efeméride del día europeo de las lenguas que se celebra el 26 de septiembre desde hace 21 años.

Y este año vamos a ponerle ritmo a la actividad. Cada grupo-clase se ha encargado de un país y ha buscado una canción con la que ese país europeo haya participado en Eurovisión. 

Como actividad complementaria cada clase realiza una ficha-mural con algunos datos sobre el país, tales como: bandera, mapa, capital, lengua que se habla y nombre del intérprete y la canción que quieren presentar. 

En las clases y en el patio han sonado canciones eurovisivas, que todos y todas nos hemos aprendido.

PLANES Y PROYECTOS DEL CENTRO

Durante estos primeros días del curso los-las coordinadores-as de los diferentes Planes y Proyectos del Centro nos reunimos para establecer objetivos comunes y definir las líneas básicas del Proyecto EEP durante el curso.

Los Planes y Proyectos del centro son pilares centrales que articulan diferentes propuestas de actividad a lo largo de todo el curso para abordar el desarrollo de los contenidos trasversales, así como todos los valores relacionados con la cultura de la paz.

La relación de Planes y Proyectos del centro son:

- Plan de Igualdad entre hombres y mujeres.

- Programa Aldea y Recapacicla.

- Plan de Biblioteca.

- Proyecto Lingüístico de Centro.

- Programa Bilingüismo.

- Programa ComunicA

- Creciendo en Salud

- AulaDjaque

- Programa STEAM de Investigación Aeroespacial, Robótica y Pensamiento Computacional.